Бірнеше сөйлем жазылды және олар сөйлем мүшелеріне талдау үшін қолданылатын норма/туындықты ұсынуы қажет

Сначала давайте определим, что такое «бірнеше сөйлем». Бірнеше сөйлем — это предложение, в котором есть одно действие или одно событие. Например, «Она ушла» или «Солнце сияет».

Теперь нам нужно рассмотреть, какие нормы или правила мы используем при анализе предложений. Эти нормы помогут нам понять, как разобрать структуру предложения и выделить его составные части.

Одна из основных норм, которую мы используем, это наличие подлежащего и сказуемого в предложении. Подлежащее — это та часть предложения, о которой говорится или о которой выражается действие. Сказуемое — это часть предложения, которая выражает действие или состояние подлежащего.

Для определения подлежащего и сказуемого мы можем задать вопросы к предложению. Например, к предложению «Она ушла» мы можем задать вопрос «Кто ушел?». Ответ на этот вопрос будет подлежащим — «Она». Затем мы можем задать вопрос «Что произошло?». Ответ на этот вопрос будет сказуемым — «ушла».

Еще одна норма, которую мы используем, это наличие дополнения в предложении. Дополнение — это часть предложения, которая дополняет или конкретизирует сказуемое. Например, в предложении «Она прочитала книгу» дополнением будет «книгу».

Также для анализа предложения мы можем использовать норму о наличии определения. Определение — это часть предложения, которая сообщает дополнительную информацию о подлежащем или сказуемом. Например, в предложении «Мой друг Али уехал в другой город» определение будет «Мой друг».

Итак, чтобы проанализировать структуру бірнеше сөйлем, мы должны искать подлежащее и сказуемое в предложении. Если есть дополнение или определение, то мы также ищем их.

Например, возьмем предложение «Учитель написал на доске». Зададим вопросы: «Кто написал?» — «Учитель». Подлежащее найдено. Затем зададим вопрос «Что сделал учитель?» — «написал». Сказуемое найдено. Дополнения и определения в данном предложении отсутствуют.

Таким образом, структура этого предложения будет следующей: подлежащее — «учитель», сказуемое — «написал».

Надеюсь, это объяснение было понятным и полезным для вас! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.