Какие из форм контроля знаний не являются оперативными? 1) проведение словарного диктанта 2) выполнение изложения 3

Тема: Формы контроля знаний в школе

Объяснение: Формы контроля знаний являются инструментами, которые используются учителями, чтобы оценить и проверить уровень понимания и освоения учебного материала учениками. Оперативные формы контроля знаний обычно проверяют учеников на определенные факты и конкретные знания в определенное время. Неоперативные формы контроля знаний в основном ориентированы на развитие навыков и умений учеников, а также на их способность анализировать и выражать свои мысли.

1) Проведение словарного диктанта: Словарный диктант является оперативной формой контроля знаний, так как он проверяет знание и правильное использование слов и их значений.

2) Выполнение изложения: Изложение является неоперативной формой контроля знаний, так как оно включает развитие навыков письма, аргументации и выражения своих мыслей.

3) Проведение тестирования: Тестирование может быть как оперативной, так и неоперативной формой контроля знаний. Если тест содержит вопросы, требующие только выбор правильного ответа или заполнение пропусков, то это будет оперативной формой контроля. Однако, если тест включает вопросы, требующие развернутые ответы или анализ, то уже можно называть это неоперативной формой.

4) Написание мини-сочинения: Написание мини-сочинения является неоперативной формой контроля знаний, так как он оценивает способность ученика аргументировано выражать свои мысли и владение письменным языком.

Совет: Для облегчения понимания различных форм контроля знаний, стоит обращать внимание на то, какие навыки и умения каждая форма контроля направлена на развитие. Также полезно знать, какая информация и каким образом будет оцениваться в каждой форме контроля.

Упражнение: Попробуйте объяснить, почему проведение проектной работы является неоперативной формой контроля знаний.