блестит вода!? 4. Каким образом бабушка воспринимает окружающий мир через свои ощущения и эмоции? 5. Каким образом

4. Бабушка воспринимает окружающий мир через свои ощущения и эмоции, так как они являются частью ее психической и эмоциональной реакции на то, что она видит, слышит, ощущает и чувствует. Например, когда бабушка видит красивые цветы в саду, она может ощущать радость и восхищение, что отражается в ее эмоциях и выражении лица. Также, когда бабушка слышит звук дождя за окном, она может ощущать спокойствие и умиротворение, а это можно увидеть по ее улыбке и расслабленной позе.

5. Бабушка помогает Алеше осознать и понять свой внутренний мир и присутствие света и тьмы в нем, используя различные межличностные методы и участие в его жизни. Например, бабушка может поддерживать открытый диалог с Алешей, где они вместе обсуждают его чувства и эмоции. Она может задавать ему вопросы, чтобы помочь ему размышлять над своими мыслями и чувствами.

Бабушка также может использовать искусство, такое как рисование или музыку, чтобы помочь Алеше выразить и понять свои эмоции. Например, они могут вместе нарисовать картину, которая отражает свет и тьму внутри Алеши. Это помогает ему визуализировать и понять свои эмоции, а также осознать, что иногда бывает светло и радостно, а иногда темно и грустно.

Бабушка также может использовать свои собственные личные истории и опыт для того, чтобы показать Алеше, что внутренний мир каждого человека является уникальным и может содержать как положительные, так и отрицательные эмоции. Она может рассказывать ему истории о своих радостных или трудных моментах в жизни и как она справлялась с ними.

В целом, бабушка использует свое эмоциональное присутствие, эмпатию и способность к общению, чтобы помочь Алеше воспринимать и понимать свой внутренний мир и различия между светом и тьмой. Она создает безопасную и поддерживающую среду, где Алеша может открыто выражать свои чувства и размышлять над ними.