В каком десятилетии в период Смуты проходила оборона Троице-Сергиева монастыря? Кто правил в России в этот период?

В каком десятилетии в период Смуты проходила оборона Троице-Сергиева монастыря? Кто правил в России в этот период? Укажите один факт, описывающий оборону Троице-Сергиева монастыря. Время: Монарх: Факт: Пошаговый ответ: В период Смуты оборона Троице-Сергиева монастыря проходила в 1618-1619 годах, то…

Пусть x обозначает количество двухэтажных коттеджей, а y — количество трехэтажных коттеджей в новом районе. Тогда

Пусть x обозначает количество двухэтажных коттеджей, а y — количество трехэтажных коттеджей в новом районе. Тогда, учитывая, что один коттедж имеет 2 трубы и 2 этажа, а другой — 3 трубы и 3 этажа, можно составить следующие уравнения: 2x +…

Есть ли достаточное искусственное освещение в школьном учебном кабинете по биологии с размерами 7 м, 5 м и 3 м, где

Есть ли достаточное искусственное освещение в школьном учебном кабинете по биологии с размерами 7 м, 5 м и 3 м, где установлено общее искусственное освещение из 8 светильников ШОД с 4 люминесцентными лампами по 40 Вт каждый? Пошаговый ответ: Для…

Взяли 234 г 20-% раствора хлорида натрия для электролиза на инертных электродах. После того, как на катоде выделилось

Взяли 234 г 20-% раствора хлорида натрия для электролиза на инертных электродах. После того, как на катоде выделилось 6.72 л (н.у) газа, процесс остановили и к образовавшемуся раствору добавили 160 г 20-% раствора сульфата меди(II). Необходимо определить массовую долю щелочи…

1. Из группы предложений нужно выбрать одно предложение, где неправильно выделена грамматическая основа: Почему это

1. Из группы предложений нужно выбрать одно предложение, где неправильно выделена грамматическая основа: Почему это случилось? 2. В этой группе нет предложений, где неправильно выделена грамматическая основа. 3. Из группы предложений нужно выбрать одно предложение, где неправильно выделена грамматическая основа:…

Адольф Дистервег, немецкий педагог, утверждает, что развитие и образование нельзя просто получить или передать

Адольф Дистервег, немецкий педагог, утверждает, что развитие и образование нельзя просто получить или передать кому-либо. Человеку, желающему обрести их, необходимо достичь этого самостоятельно, своей активностью, собственными усилиями и усилием. Пошаговый ответ: Дистервег однозначно верит в то, что развитие и образование…

Який заряд протікає через квадрат, коли його розпрямляють у лінію, тримаючи його за протилежні вершини, якщо тонкий

Який заряд протікає через квадрат, коли його розпрямляють у лінію, тримаючи його за протилежні вершини, якщо тонкий мідний провід опором 1 ом і довжиною 40 см зігнули у вигляді квадрата й помістили його в однорідне магнітне поле з індукцією 0,2…

• А) группа русских воинов • Б) члены княжеской свиты

• А) группа русских воинов • Б) члены княжеской свиты Пошаговый ответ: Задача: Определить, на какую группу лиц — группу русских воинов или членов княжеской свиты — лучше полагаться при защите военного поста. Определение наиболее надежной группы людей для защиты…

В ходе практической работы №10 мы заполнили таблицу, используя данные карт атласа, текста и карт учебника. В таблице

В ходе практической работы №10 мы заполнили таблицу, используя данные карт атласа, текста и карт учебника. В таблице указано годовое количество осадков, количество испарения и коэффициент увлажнения (рассчитанный по формуле: К= О ⁄И). Мы проанализировали данные для двух вариантов —…

Какова напряженность поля, создаваемого двумя точечными зарядами (-1 нКл и 1 нКл), расположенными в вершинах

Какова напряженность поля, создаваемого двумя точечными зарядами (-1 нКл и 1 нКл), расположенными в вершинах равностороннего треугольника со стороной 0,1 м, в третьей вершине? (С рисунком, если возможно) Пошаговый ответ: Для решения данной задачи, нам понадобится использовать закон Кулона. Закон…

Сколько атомов водорода присутствует в соединениях Fe(OH)3 и 3HNO3?

Сколько атомов водорода присутствует в соединениях Fe(OH)3 и 3HNO3? Пошаговый ответ: Соединение Fe(OH)3 представляет собой одну молекулу железа (Fe) и три молекулы гидроксидиона (OH-). Водород (H) входит в состав только молекулы гидроксидиона, поэтому в соединении присутствуют только три атома водорода.…

Как использовать метод прямого заимствования в рамках технологии для учебной программы 8 класса?

Как использовать метод прямого заимствования в рамках технологии для учебной программы 8 класса? Пошаговый ответ: Метод прямого заимствования является одной из основных стратегий обучения в технологии для учебной программы 8 класса. Он позволяет ученикам использовать уже существующие идеи, продукты или…

Мәтіннің соңғы бөлігінде пайдалануға байланыстырған ойлардың санына 45 артықтау керек

Мәтіннің соңғы бөлігінде пайдалануға байланыстырған ойлардың санына 45 артықтау керек. Пошаговый ответ: Егер біздің мәтіндің соңғы бөлігінде пайдалануға байланыстырған ойлардың санына 45 артықтау керек болса, біз аяқталады жататын ойларды шығару керек. Нақты ойларды шығару үшін алдына мәтінді анықтау керек. Біздің…

Микротемы: 1. Римский-Корсаков Николай Андреевич — великий русский композитор, педагог, дирижёр. 2. Раннее проявление

Микротемы: 1. Римский-Корсаков Николай Андреевич — великий русский композитор, педагог, дирижёр. 2. Раннее проявление музыкальных способностей у него. 3. Феноменальная память Николая Андреевича — способность запоминать до десяти страниц текста за одно прочтение. 4. Уникальный музыкальный слух — ассоциации музыкальных…

Какие последствия для личности могут иметь злые поступки? Является ли данное предложение сложносочинённым? Это

Какие последствия для личности могут иметь злые поступки? Является ли данное предложение сложносочинённым? Это предложение не является сложносочинённым. Пошаговый ответ: Тема: Последствия злых поступков и структура сложносочиненных предложений Объяснение: Злые поступки могут иметь серьезные последствия для личности, как психологические, так…

увековечить историю того времени. (7)Однако коллекция Вавилова была нечто большим. (8)Она сохраняла генетическое

увековечить историю того времени. (7)Однако коллекция Вавилова была нечто большим. (8)Она сохраняла генетическое разнообразие растений, которое имеет огромное значение для сельского хозяйства. (9)Чем отличалась коллекция Вавилова от обычных коллекций? (10)Коллекционировали ли в ней только растения или были там и другие…