заинтересованный, склоняться, полагаться, месить, заблестел, косательная, заметать, пловцы, озираться, промахнуться

Задача:
Вам нужно объяснить значения следующих слов школьнику: , сочетание, пунктуальность, ровнина, служение, натереть, разрешение, средоточение, сравнять, сгореть, расстелить, прикосновение, раздваться, подроснуть, ударить, улажение, разгонение, рассток, творение, лежать, непромокаемый, поросль, утварь, наклонение и скакать.

1. Заинтересованный — это человек, который интересуется чем-то, то есть проявляет желание узнать, увидеть или участвовать в чем-то конкретном.

Пример: Мой друг очень заинтересован в истории Римской империи.

2. Склоняться — это наклоняться или приседать. Это действие, которое делает человек или предмет, чтобы быть ближе к земле или к другому объекту.

Пример: Учитель попросил учеников склониться, чтобы они могли заглянуть под стол.

3. Полагаться — это доверять или положиться на кого-то или что-то. Это означает, что вы рассчитываете на помощь или поддержку от другого человека или предмета.

Пример: Я знаю, что могу положиться на своего друга, он всегда придет на помощь.

4. Месить — это действие, которое делает человек или часть тела, когда они обрабатывают или смешивают различные материалы, такие как тесто или глина, путем поворота их вместе, чтобы создать новое вещество.

Пример: Бабушка месит тесто для вкусных пирогов.

5. Заблестел — это описывает сверкание или блеск, который возникает на поверхности предмета или вещества, когда оно становится ярким или светлым.

Пример: Вода в реке замигала и заблестела на солнце.

6. Косательная — это линия или поверхность, которая касается или прикасается к другому объекту или поверхности только одним своим точечным касанием.

Пример: Если я нарисую линию от одной точки к другой без отрыва моего карандаша от бумаги, это будет называться косательной.

7. Заметать — это действие, которое делает человек, когда он убирает или удаляет что-то с поверхности, используя метлу или другой инструмент.

Пример: Мама приказала мне замести пол в комнате перед гостями.

8. Пловцы — это люди, которые умеют плавать и занимаются плаванием как спортивной дисциплиной или развлечением.

Пример: На море я видел много пловцов, которые наслаждались купанием.

9. Озираться — это действие, которое делает человек, когда он оглядывается вокруг себя, чтобы просмотреть или оценить ситуацию или окружающую обстановку.

Пример: Когда я был в новой школе, я часто озирался, чтобы понять, как она устроена.

10. Промахнуться — это действие, которое делает человек или объект, когда они не попадают или не достигают цели, которую они пытались достичь.

Пример: Когда я попытался бросить мяч в корзину, я промахнулся и мяч упал на пол.

11. Сочетание — это объединение или соединение двух или более вещей или идей, чтобы создать новую единицу или концепцию.

Пример: Хлор и натрий — это сочетание, из которого получается кухонная соль.

12. Пунктуальность — это качество или состояние быть очень сознательным и точным в выполнении обязанностей или приходе в оговоренное время.

Пример: Учитель оценивает студентов, которые всегда приходят вовремя, их пунктуальность.

13. Ровнина — это широкое и открытое пространство или местность, которая не имеет никаких холмов или гор.

Пример: Мы летели над ровниной и могли видеть землю на десятки километров.

14. Служение — это действие или процесс оказания помощи или поддержки кому-либо или выполнение нужных работ или обязанностей.

Пример: Врач посвятил себя служению больным и раненым.

15. Натереть — это действие, которое делает человек, когда они протирают или третую поверхность с помощью инструмента или вещества, чтобы очистить или сделать его гладким.

Пример: Я натирал обувь щеткой, чтобы она стала чистой и блестящей.

16. Разрешение — это позволение или поручение делать что-то или выполнять какие-то действия или решения для решения проблемы или достижения цели.

Пример: Учитель дал мне разрешение использовать ручку вместо карандаша во время теста.

17. Средоточение — это состояние или место, где что-то или кто-то размещен или сосредоточен вокруг наиболее важной точки или идеи.

Пример: В музее все картины были сосредоточены вокруг одной основной темы.

18. Сравнять — это действие, которое делает человек, когда он делает что-то ровным или выравнивает поверхность или предмет.

Пример: Землетрясение сотрясло здание, и рабочие приходили, чтобы сравнять его стены.

19. Сгореть — это процесс или состояние, когда что-то начинает гореть или становится пеплом из-за высокой температуры или пламени.

Пример: Когда огонь подкосил дерево, оно начало сгорать и стать черным.

20. Расстелить — это действие, которое делает человек, когда он располагает что-то в раскрытом или развернутом виде, чтобы создать поверхность или поверхности для сидения или лежания.

Пример: Я расстелил покрывало на кровати, чтобы создать место для отдыха.

21. Прикосновение — это физический контакт или соприкосновение одного объекта или тела с другим.

Пример: Когда я дотронулся до горячей сковороды, я сразу же отдернул руку из-за прикосновения к ней.

22. Раздваться — это действие, когда две части объекта или поверхности отдаляются друг от друга и увеличивают расстояние между ними.

Пример: Дверной проем начал раздвигаться, когда внутрь пришла огромная машина.

23. Подроснуть — это процесс или состояние, когда ребенок становится взрослее или более взрослым, физически и эмоционально.

Пример: Мой младший брат начал подростать и становиться похожим на меня.

24. Ударить — это действие, которое делает человек, когда он использует свою руку или другую часть тела, чтобы сильно стукнуть по поверхности или объекту.

Пример: Мальчик случайно ударил мячом в окно, и оно разбилось вдребезги.

25. Улажение — это процесс или состояние, когда конфликт или противоречие решается или урегулируется, и проблема решается или исчезает.

Пример: Други сделали извинения и принялись за улажение своего спора.

26. Разгонение — это действие или процесс увеличения скорости движения, энергии или интенсивности.

Пример: Машинист начал разгонять поезд, и он медленно начал двигаться быстрее.

27. Рассток — это поток или текущая вода, которая образуется после дождя или таяния снега, и она течет по поверхности земли, образуя речку или ручей.

Пример: Мы провели лето, играя в реке, которая образовалась от расстока после дождя.

28. Творение — это процесс или действие создания или производства чего-либо нового или уникального.

Пример: Художник представил свое последнее творение на выставке искусства.

29. Лежать — это действие, когда что-то находится или находится на горизонтальной поверхности, не двигаясь или не поднимаясь.

Пример: Кошка лежала на солнце и наслаждалась теплом.

30. Непромокаемый — это свойство или состояние предмета или материала, которое не позволяет влаге или воде проникать через него.

Пример: Я надел непромокаемую куртку, когда шел во время дождя.

31. Поросль — это растения, такие как молодые деревца или кустарники, которые растут на земле или на поверхности других растений.

Пример: Весной новая поросль появляется на деревьях, и они становятся зелеными.

32. Утварь — это набор или набор предметов или инструментов, используемых для определенного назначения или приготовления пищи.

Пример: Повар использовал разнообразную утварь для приготовления сложного блюда.

33. Наклонение — это состояние или желание делать что-то, выражающееся в положительных эмоциях, симпатии или одобрении.

Пример: Учителю было весьма почётно, что родители выразили свое наклонение к его курсу.

34. Скакать — это действие, которое делает человек или животное, когда они быстро подпрыгивают вверх и вниз, используя ноги или задние конечности для прыжка.

Пример: Дети с удовольствием скакали на скакалке во время перемен.