Биология

Изучайте увлекательный мир биологии с нашими вопросами и ответами!

Сколько нуклеотидов содержится в цепи ДНК, если длина молекулы составляет 850 нм и расстояние между соседними

Сколько нуклеотидов содержится в цепи ДНК, если длина молекулы составляет 850 нм и расстояние между соседними нуклеотидами равно 0.34 нм? Пошаговый ответ: Для решения задачи нужно вычислить количество нуклеотидов в цепи ДНК. Мы знаем, что длина молекулы ДНК составляет 850…

1. Аныкталған жануарлар жасушасына жасыл жапырақтың борпылдағы мезофилл жасушасымен қандай емес құрылымдар берілгенін

1. Аныкталған жануарлар жасушасына жасыл жапырақтың борпылдағы мезофилл жасушасымен қандай емес құрылымдар берілгенін анықтаңыз: а. 1,3 және 4 в. 1,4 және 5 с. 2,3 және 4 d. 3,4 және 5 2. Сызбада тірі ағзаның жасушасы берілген. (а) Жасушаның өзге ағзалары…

Выберите три правильных ответа. Почти все головоногие: — обладают присосками на щупальцах — являются фильтраторами

Выберите три правильных ответа. Почти все головоногие: — обладают присосками на щупальцах — являются фильтраторами — имеют крючья на щупальцах Пошаговый ответ: Почти все головоногие — это общее определение, применимое к различным видам животных, таким как осьминоги, кальмары и морские…

Процессы жизнедеятельности листа в ходе дыхания растения, так же как все другие организмы, потребляют (воздух), а

Процессы жизнедеятельности листа в ходе дыхания растения, так же как все другие организмы, потребляют (воздух), а выделяют (кислород) и пары воды. Параллельно в листьях происходит фотосинтез, при котором также возникает газообразное вещество. Пошаговый ответ: Параллельно с дыханием в листьях происходит…

1) Сгруппируйте признаки по видам и укажите, какие из них относятся к морфологическому критерию, а какие не могут

1) Сгруппируйте признаки по видам и укажите, какие из них относятся к морфологическому критерию, а какие не могут считаться систематическими критериями. 2) Какие критерии были использованы при описании ветрениц? 3) Какие особенности обеспечивают сосуществование разных ветрениц в значительной части их…

Исследуйте эффекты, вызванные человеческой деятельностью в вашем регионе за последние 1000, 500, 100 и 10 лет, и

Исследуйте эффекты, вызванные человеческой деятельностью в вашем регионе за последние 1000, 500, 100 и 10 лет, и оцените, как они повлияли на популяционную структуру различных видов растений и животных. Пошаговый ответ: Для выполнения данной задачи и оценки влияния человеческой деятельности…

Из чего образуются следующие структуры позвоночных животных: А) мозг; Б) гладкая мускулатура; В) соединительная ткань

Из чего образуются следующие структуры позвоночных животных: А) мозг; Б) гладкая мускулатура; В) соединительная ткань; Г) эпидермис кожи. Пошаговый ответ: А) Мозг образуется из нервной ткани. Нервная ткань состоит из нейронов — основных строительных единиц нервной системы, и глиальных клеток,…

Какие вещества распадаются при дыхании?

Какие вещества распадаются при дыхании? Пошаговый ответ: При дыхании человек вдыхает воздух, который состоит преимущественно из азота (около 78%), кислорода (около 21%), малых количеств паров воды и следовых количеств других газов, таких как углекислый газ (около 0,04%). В процессе дыхания…

Какие из следующих признаков характерны для плоских червей? Отметьте один или несколько правильных вариантов ответа:

Какие из следующих признаков характерны для плоских червей? Отметьте один или несколько правильных вариантов ответа: — У преобладающих видов червей обнаруживается свободная жизнь. — Тело червей уплощено в спинно-брюшном направлении. — Преобладающие виды червей — паразиты. — Плоским червям не…

Биология 9 класс №1. Какие два элемента не являются макроэлементами из представленных: 1. Хлор., 2. Селен., 3. Магний

Биология 9 класс №1. Какие два элемента не являются макроэлементами из представленных: 1. Хлор., 2. Селен., 3. Магний., 4. Фосфор., 5. Цинк. №2. Что делает вода, составляющая значительную часть клетки: 1. Образует веретено деления., 2. Придает клетке упругость., 3. Ускоряет…

Какой предмет биологической науки будете использовать для выполнения эксперимента в задании 3.2?

Какой предмет биологической науки будете использовать для выполнения эксперимента в задании 3.2? Пошаговый ответ: Для выполнения эксперимента в задании 3.2 можно использовать предмет биологической науки, изучающий растения. В данном случае, предметом исследования являются растения и их реакция на разные условия.…

С какой частотой может происходить образование гамет с комбинацией генов cut cinnabar yellow у самки мухи с желтым

С какой частотой может происходить образование гамет с комбинацией генов cut cinnabar yellow у самки мухи с желтым телом, вырезками на крыльях и гетерозиготной по гену cinnabar? Пошаговый ответ: В данной задаче мы имеем самку мухи с желтым телом, вырезками…

Які гіпотези можна запропонувати щодо життєвих форм досліджуваних кімнатних рослин і їхніх вимог до умов вирощування?

Які гіпотези можна запропонувати щодо життєвих форм досліджуваних кімнатних рослин і їхніх вимог до умов вирощування? Пошаговый ответ: Досліджувані кімнатні рослини постійно знаходяться під впливом світла, води, температури, вологості повітря і грунту, а також інших чинників, що можуть впливати на…

Изучение внутренних факторов, таких как площадь поверхности и отношение этой поверхности к объему растений (кутикула

Изучение внутренних факторов, таких как площадь поверхности и отношение этой поверхности к объему растений (кутикула, устьица), и их влияние на процесс транспирации является целью лабораторной работы № 5. Для этого необходимо использовать различные виды растений (или черенки для вариантов 2…

1. Рыбы, как правило, являются раздельнополыми животными. 2. Самки откладывают икринки в воду, а самцы оплодотворяют их

1. Рыбы, как правило, являются раздельнополыми животными. 2. Самки откладывают икринки в воду, а самцы оплодотворяют их семенной жидкостью, содержащей сперматозоиды. 3. После оплодотворения развивается личинка, которая не похожа на обычную рыбу, затем она превращается в малек. 4. У рыб…

3.1 Какое явление планирует исследовать ученица? 3.2 Какие части листа являются основными факторами в исследуемом

3.1 Какое явление планирует исследовать ученица? 3.2 Какие части листа являются основными факторами в исследуемом процессе? 3.3 Оказывает ли количество листьев влияние на данное явление? Почему? Пошаговый ответ: 3.1 Для ответа на этот вопрос, необходимо знать, какое именно явление могла…