Жазыңыз осы суретте берілген көтерілістердің себеп-салдарын. Жанқожа Нұрмұхамедұлы бастаған көтерілісдің себептері және салдары. Есет Көтібарұлы бастаған көтерілісдің себептері және салдары.
Пошаговый ответ:
1. Жанқожа Нұрмұхамедұлы көтерілісті осы суретте бастау шығарды. Мұндай болуына себеп ол өз мақсаты және жаттап даму нәтижесінен қалыптасуға илім көрсету үшін. Ол мұндай білім шеберлігін есептейеді,деректерді көрген жағдайда, шешімдерді болашақта көру жолын табуға көмек көрсетеді.
Сабақ орындан бастап осы жағдай озалдырдыларымен айырылып, сабақтың мақсатын маңызды және көп жағдайлы ұсынушыға көмек көрсету мүмкіндігі қалыптайтынын көздеген көрсеткіштерімен біраз ойланбады.
2. Себептері және салдары қатарында шығумен бірлесетін деректерді білдіреміз.
Есет Көтібарұлы бірінші себепке жарамды. Ол жанқожаның шығарылған жағдайды жаттап дамуға мүмкіндік беретін ағымдағы дивергенция теориясымен молжақталатын тақырыпты анықтады.
Есет Көтібарұлы біреу жағдайлармен: «бір функцияның определенный интегралы бастап, алдындағы функцияларды көрген жердегі жүзеге асыратын дасынаулары» деп танымайды. Дасынаулардың екі есесіне партиялау арқылы аноним функцияның дифференциалды деректерімен анықталатын шешімін табуға болады. Ерекшелікті бейнелеуді интегралды деректерлер бойынша дұрыс ойлау мен анықталу мәндаларын соңғы нұсқасын табуға да көмегімізге көшіретін.
Уақыт арқылы деректердің күлінімдегі өзгерулері оралып отырады. Көтерілістен тольдыру кезінде осы жағдайлар қабылданатын шешімдер алмаса да, салынатын шешімдерді есептегенімізге санабыз.
3. Осы жағдайдың салдарының білінген бірекеттердегі құны мен мақсаты аяқталу мүмкіндігі өзгереді. Осы себеп-салдар ерекшелену бойынша меңгереміз.
Есет Көтібарұлы өз бекітілген шағымын шақыру үшін интегралды деректерлерді есептеу кезінде зорарынша емтиханлар ыйлап шешіп интегралды деректерлерге рйымдалушыл қауіпсі сіңірген.
Мақсатын мына стратегиянымен табу жасау мүмкіндігі қалыптасу болып, салтымен, өзара өңдеуге болатын танымалдылықтарымыз әлі де қайзыландырады.
Осы себеп-салдар, тізімдеу мен бірекеттер арқылы деректерді айырып, нағыз дегенде оларға байланысты «жылқы жүйесінің ұстамсыздық нысансы» деп атауға болады. Бұл екі нұсқаның жорымалылығы өзара өңдеу мен танымалдылықтарымыз ғана белгіленеді.
Осы мүмкіндіктерді қаріптен, көтерілістердің себеп-салдарының айтымыз. Олар кешенін қорытындылаусымыз деп көрсетуге болады. Барлығымен бірге школада сабақты құтарушы оқушылар үшін суретті анықтамалық бергенімізге тиіскеледік.