Разделитесь на группы на 16. Распределите строки в таблице между участниками вашей группы, чтобы каждый участник составил предложение со новыми словами. Такое предложение можно найти в учебнике. Переформулируйте слова существенные свойства, объем понятия, значение слова и значение термина.
Пошаговый ответ:
Шаг 1: Разделимся на группы по 16 человек.
Допустим, у нас есть 48 участников. Тогда мы можем разделиться на 3 группы по 16 человек в каждой. Если участников меньше или больше, мы можем просто добавить или убрать группы так, чтобы в каждой было примерно одинаковое количество людей.
Шаг 2: Распределите строки в таблице между участниками вашей группы.
Для этого возьмем таблицу с нужным количеством строк, например, таблицу с 16 строками и 3 столбцами. Каждый участник группы будет отвечать за несколько строк таблицы. Например, если в группе 16 человек, то каждый участник может взять на себя 1 строку таблицы.
Шаг 3: Составьте предложение с новыми словами.
Каждый участник должен выбрать строку из таблицы и составить предложение, используя слова из этой строки. Например, если в строке есть слова «кот», «дом» и «лес», участник может составить предложение «Я видел кота возле дома в лесу».
Шаг 4: Переформулируйте существенные свойства, объем понятия, значение слова и значение термина.
Для переформулирования существенных свойств или значений слов и терминов можно использовать синонимы, антонимы или описательные слова. Например, если слово «кот» имеет значение «маленькое домашнее животное», его можно переформулировать как «маленький домашний питомец» или «мурлыкающий мяукающий зверек».
Итак, мы разделились на группы по 16 человек, распределили строки таблицы между участниками, каждый составил предложение с новыми словами и переформулировал значения терминов и слов. Теперь у каждого участника есть свое предложение и интересный способ запомнить новые слова!
Пошаговый анализ позволяет разбить сложное задание на отдельные этапы и решать их последовательно, чтобы достичь общей цели.
Все участники группы должны распределить строки в таблице таким образом, чтобы каждый получил свою собственную часть и смог составить полное предложение с новыми словами.
Переформулировка существенных свойств, объема понятия и значения термина помогает более ясно и точно определить, что именно нужно знать и понимать в рамках учебного материала.